学校放假，教师“充电”。从7月19日到8月9日，登封市教育局利用暑期时间，先后组织了13个班次、2700多名教师集中进行面授培训， 从班主任工作、校本教研、教师身心健康、教师课题研究、新任教师岗前培训等多个角度对广大教师进行业务素质的再提升。

班主任培训：7月19日---23日，组织全市各乡镇区办小学的240名班主任，进行了为期5天的登封市小学班主任培训面授阶段集中学习。

培训前，登封市教师进修学校精心组织培训需求调研，科学设置课程，认真遴选培训师，召开培训前筹备会，规范培训的操作流程。培训中，一是邀请到了全国优秀语文教师杨卫平老师、河南省首届名班主任工作室主持人王小翠老师、河南省优秀班主任李甚佳老师、洛阳市第五十五中学高级教师胡志霞老师，分别以《快乐老班，五招炼成》、《新时代班主任新发展新机遇》、《细节决定成败》、 《用心聆听花开的声音》为主题开讲，从理论到实践，用自己管理班级的实例，告诉学员管理班级需要做好哪些细致的工作。二是邀请到登封本土名师尤倩倩老师、韩晓培老师、陈雅婷老师，以《班级文化引领学生发展》 《若爱，请深爱》《如何做一名好班主任》为主题，引领班主任们从身边事情做起，做好班主任工作。三是由登封市教师进修学校王丽娜老师、沈淑省老师以《做教练型的班主任》 《沟通有求，助力成长》为题，和学员交流教育教学艺术。

教师继续教育专业课培训：8月1日到9日，举行了登封市教师继续教育专业课28学时面授培训，培训分三期、四个培训地点、共11班有序进行，来自全市的两千三百多名教师参加了培训。

早在五月份，登封市教师进修学校深入基层调研，了解教师培训需求，做好教师继续教育专业课培训工作安排。根据防疫工作常态化要求， 结合疫情防控的具体实际，制定了各种预案。从设置课程、遴选培训师、组织学员报名、到安排培训场地，每一步都精益求精。进修学校多次召开培训前相关会议，把疫情防控做到首位，把保证安全做到极致，把保证培训质量做到最好。

培训师团队由登封市教师进修学校培训师、本地名师、省市专家三部分组成。 培训课程设置师德修养、专业成长、专业技能、教育科研、校本研修、心理健康等模块，针对基层教师专业发展的需求，解决基层学校教师教育教学中的实际问题。

新任教师培训： 7月25日---8月1号，来自全市2019年入职的小学、幼儿园新任教师及回调教师共118名，带着问题参加了登封市2020年小学新任教师培训。教师进修学校成立了小学幼儿园新任教师培训项目小组，培训师的遴选依旧沿用“333”培训模式，聘请了多位省市级名师做引领，本校培训师做理论支撑，本地名师做示范。

位惠女老师的《追寻做幸福的老师》引导学员要做学生喜欢的老师；肖苏珂老师的《孩子，我愿意陪你一起慢慢来》，让学员明白在教学中老师要蹲下身子和孩子们去交流；赵杰老师的《备课与规范》使学员认识到了教师备课时必须认真学习课程标准；王西营老师的《高效阅读，提升学习力》为学员打开了阅读的大门；陈晓霞老师《班主任是如何炼成的》让学员对于班主任这个职责不再抵触与迷惘；高丽莎老师的《巧用积极语言，打造美丽课堂》让学员了解到积极的语言有助于培养学生的自尊自信，做一个语言塑造师；王苗文老师的《如何上有效课》指出：要有良好的基本功；王红敏老师的《班级文化与班级管理》中的班级管理方法打开了学员思路；李学芳老师的《礼仪》先从礼仪的概述讲起。

集中培训后，这些老师还需要完成跟岗研修（40学时）、校本研修（32学时）环节，以助学员们能尽快把培训成果应用到实际教育教学环节中。