为保障适龄儿童少年平等接受并完成九年义务教育，特别是确保脱贫户、宜致贫户、检测户适龄子女零辍学。   

1.集中排查。结合控辍保学工作的特点与规律,在每年春季和秋季开学前后，专门下发通知，对全市义务教育阶段学校学生在校情况进行集中细致排查，防止学生辍学新增和反弹。

2.多措并举。为确保每一位适龄儿童完成九年义务教育，对控辍保学工作高度重视，精心部署，扎实安排，以“三类户”义务教育子女为重点，认真摸底，建立台账，强化措施，实现三级联动，全力做好控辍保学工作。具体有以下措施：一是明确“三个重点”。重点乡镇是西乡部分乡镇；重点学段是初中段、重点人群是随迁子女、留守儿童、家庭经济贫困儿童、残疾儿童等重点群体。二是强化“四项责任”。强化学校校长、业务主管、学籍管理员、班主任等有关人员的目标责任，形成工作合力。三是做到五个必须。必须依托全国中小学生学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制；必须做到防控在前。班主任和任课老师应加强班级学生管理，发现异常，及时联系家长做好辍学防控工作；必须实行台账管理。一经发现学生辍学或疑似辍学，应建立台账，并开展劝返复学工作。要及时留存、整理归档相关文件、影像资料和证据证明等；必须做到要因户施策，做到“一生一案”、“一户一册”；必须加强考核评价。每月对各单位的台账销号情况进行排名公布；每学年分上下两学期对各单位控辍保学工作进行考核，考核结果作为年度教学成果奖的重要依据。

3.部门协作。一是与残联加强信息共享，保障适龄残疾儿童不辍学；二是与乡镇政府密切配合，学校在发现疑似辍学学生，劝返难度较大时，要第一时间把学生信息报送乡镇政府，由乡镇、村、组干部协同进行劝返；三是与乡村振兴部门加强联系与沟通，共同落实控辍保学的有关法律法规和政府部门的控辍保学有关文件精神；同时建议乡村振兴部门把控辍保学作为工作考核的一项主要指标。

4.取得成效。目前我市控辍保学工作有三点变化：一是贫困户家庭的“知识改变命运”“学习改变家庭”观念大大增强。普遍能够认识到要想彻底脱贫，阻断贫苦代际传递，学习是最好的出路。二是控辍保学工作常态化。除每期开学前后集中排查外，日常管理日益健全，周排查月汇报，发现问题，及时解决。三是控辍保学工作实现双线监管。教育部门和乡镇政府及村两委能够密切配合，齐抓共管，做好控辍保学工作。