一年来，登封市深入推进素质教育，积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号）、《中小学生艺术素质测评办法》、郑州市教育局《关于2020年落实教育部中小学生艺术素质测评办法等三个办法工作的通知》（郑教明电〔2002〕565号）精神和要求，加大投入力度，创新管理方式，建立学校艺术教育评价制度，改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养，全市各级各类学校艺术教育得到进一步的发展。现将我市2021年学校艺术工作评估自评情况汇报如下：

一、自评结果

我区今年共118所学校进行了艺术工作评估，优秀率45.7%、良好率34.2%、合格率15.2%、不合格率3.3%。

二、艺术课程

严格执行国家课程计划，开齐开足艺术课程。大力推进美术、音乐学科高效教学，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，充分激发学生热爱学习、有效学习、主动学习的积极性。开展艺术教育教研活动，完善学科教研联组制度，建立市、乡镇、学校三级教研网络，积极开展艺术教育学科教研活动。

三、艺术活动

各学校结合 “五一”、“五四”、“六一”、“十一”等重要节日和庆典，开展文艺汇演；结合德育活动主题，举办书画、手抄报、歌咏等竞赛；深入推进体育艺术“2+1”项目，开展合唱、校园集体舞、大课间等活动；加强学校乡村少年宫建设，开展音乐、美术等艺术兴趣小组活动；加强美育与德育、智育、体育的融合。各学校充分利用校园广播、网络、教室、走廊、宣传栏等，运用艺术手段，营造富有特色美感、充满朝气的校园文化环境。举办书画展、艺术节等方面的各项活动，让学生在美的环境和活动中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。

四、艺术教师

目前全市专兼职艺术教师共274人，艺术教师生师比1:302，艺术教师平均周课时18课时/周；我市非常重视艺术教育教师队伍建设，一是组建专业训练队伍。二是强化艺术教师的培训学习。鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障；组织艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。三是组织举办音体美教师课堂教学培训活动，通过业务培训提高队伍。努力创造条件选送中小学艺术骨干教师轮流进行业务培训。

五、条件保障

随着学校艺术课程改革的发展，全市各个学校在学校体育工作经费保障上落实到位，学校设置了供艺术课程教学和艺术课外活动使用的美术教室、音乐教室、舞蹈教室、合唱排练厅等专用场地，同时配置了钢琴、电子琴等乐器和配套的音像资料等基本教学用品、用具。

六、特色发展及学生艺术素质测评

我们围绕“为学生终身发展奠基”这一核心理念，以“构建美育大格局，全面提升学生核心素养”为学校美育工作的出发点和落脚点，以创建“郑州市美育示范校”项目为依托，以艺术展示活动为载体，积极建构美育课程，有效促进广大学生的全面健康发展。为拓宽我市学生成长成才路径，我们结合教育工作实际，我们提出“以活动带特色，以特色促发展”新思路，积极开展美育活动，取得了显著成效。2021年积极参加郑州市中小学生系列美育活动，全市各学校积极参与，共有合唱类节目8个，表演类节目10个，作品类60余人，征文50篇，美育案例2个。