为进一步规范幼儿园办园行为，保障幼儿身心全面和谐发展，根据《河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案》要求，结合《登封市幼儿园规范办园行为督导评估工作实施方案》，登封市人民政府教育督导室组织登封市幼教责任督学对我市第一周期（2018年-2022年）第五批15所幼儿园进行了规范办园行为专项督导评估。截至目前，登封市第一周期115所幼儿园规范办园行为专项督导已全部完成，覆盖率达100%。现将整体督导评估情况汇报如下：

一、基本结论

优秀园（11所）

登封市直属第二幼儿园

登封市直属第一幼儿园

登封市嵩阳办蓓蕾幼儿园

登封市告成镇镇直第一幼儿园

登封市少林办明德德融幼儿园

登封市嵩阳办童马幼儿园

登封市嵩阳办剑桥幼儿园

登封市嵩阳办蓝天幼儿园

登封市大冶镇弋湾社区中心幼儿园

登封市大冶镇西施社区中心幼儿园

登封市少林办第一幼儿园

良好园（4所）

登封市嵩阳办世纪星嵩湖幼儿园

登封市石道乡小神童幼儿园

登封市石道乡智慧星幼儿园

登封市嵩阳办北清远景幼儿园

二、主要成绩与亮点

（一）设施设备配备齐全

15所被督导园所证照齐全，园所周边无安全隐患，园内无危房，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全，办园经费稳定。

如：登封市直属第二幼儿园、告成镇镇直第一幼儿园重视幼儿在环境创设中的主体作用，充分利用本土自然文化资源，合理布局空间，为幼儿提供丰富多彩的区域活动空间及材料，让幼儿园真正成为孩子快乐成长的乐园。

（二）安全卫生管理规范

安全防护、检查和卫生保健制度健全，重视膳食安全卫生管理。如：登封市少林办明德德融幼儿园安全制度健全，责任分工明确；登封市直属第二幼儿园体弱儿档案有分析、有评价、有每月复查与家长的反馈；幼儿食谱有带量、有调查、有营养评估，有公示；幼儿与教职工健康检查档案健全。

（三）保育教育质量逐步提高

大部分幼儿园都能遵循幼儿身心发展特点和规律，一日生活安排合理，坚持以游戏为基本活动，注重幼儿良好品质和习惯养成，做到科学保教。尤其是登封市直属第一幼儿园、登封市直属第二幼儿园、登封市嵩阳办蓓蕾幼儿园等园所尊重幼儿个体差异性，为幼儿提供丰富的成品与半成品材料，且材料投放具有多样性、有序性、层次性。登封市大冶镇弋湾社区中心幼儿园根据园所地理位置，开展民间游戏活动，满足幼儿自主游戏和探索需求。登封市告成镇直第一幼儿园为幼儿开辟了自然区，让孩子通过直接感知、亲身体验、实际操作获取生活经验。

（四）师资队伍分层提高

大部分幼儿园能根据教师发展状况制定切实可行培养计划，通过线上线下相结合的学习方式，开展专项培训活动，强化教师专业理论提升，更新教师保教理念。登封市直属第一幼儿园、登封市直属第二幼儿园根据园所教师年龄梯次和教师专业发展现状，积极探索教师研训途径。

（五）内部管理日趋规范

各幼儿园坚持党建立园，认真贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定；实行园长负责制，组织架构、管理机制健全；定期召开园务工作会议，加强民主管理和监管；各项计划做到因地制宜、因园而宜；重视家校与社区工作。做的较好地园所有登封市直属第一幼儿园、登封市直属第二幼儿园、登封市少林办明德德融幼儿园、登封市嵩阳办童马幼儿园。

三、存在问题与不足

1.个别园有超班额现象；生均面积、建筑面积、绿化面积不足；区角设置不够明显，区角材料有所欠缺；玩教具比较陈旧。

2.突发事件应急预案人员分工职责不明确；对幼儿全日健康观察工作落实不够，无记录。

3.周计划、游戏计划、幼儿行为习惯培养计划制定不够规范；

个别幼儿园一日活动时间安排不科学，未对特殊儿童进行管理。

4.全员培训计划和教师专业发展规划可操作性不强；教研内容形式单一；师德师风建设管理机制不完善；个别幼儿园未给所有教师购买五险。

5.个别园所未充分发挥教代会、家委会作用；未设立工会组织；档案整理不规范。

四、督导建议及下一步工作要求

（一）规范行为，提升办园质量

幼儿园要按照相关要求科学分班；合理规划班级区角活动场地，完善标志和游戏规则，丰富区域活动材料；玩教具需及时更新；进一步增加园所绿化面积、种植区，改造嬉水池、沙池等活动设施。

（二）注重管理，抓好安全卫生

幼儿园安全预案分工职责要具体明确；加强膳食管理，科学使用膳食管理软件；加强对体弱儿健康管理指导；要及时对幼儿季度体检结果进行分析与管理，并积极与家长沟通；进一步完善传染病管理制度，及时进行病因追踪，记录要详实。

（三）夯实基础，提升保教质量

幼儿园教育教学计划制定要进一步规范，将月计划目标分解到周计划之中，且真正落实到教育教学中；要科学合理制定幼儿园一日活动流程，保证两餐之间、午睡、游戏的时间；科学制定游戏计划，保证游戏质量；关注幼儿习惯养成，注重过程性管理。

（四）加强建设，提升师资力量

一是提高教师待遇，进一步增加为教职工购买社会保险的数量，稳定教师队伍。二是幼儿园要营造良好教科研氛围，为教师搭建以课题研究为导向的教研平台。

（五）体现民主，优化内部管理

一是建立园委会和教职工代表大会制度，健全科学民主决策机制，充分发挥民主监督作用。二是健全家园联系与社区制度，建立多元化沟通渠道，提高保育保教成效。

督导促规范，落实促提升。下一步，登封市教育局将继续以督导评估为抓手，强化闭环管理，并通过实地督查，进一步提升办园水平，同时针对存在的问题，加大专项督导力度和密度，争取园所办园水平得到持续提高，为促进幼儿全面协调发展奠定坚实的基础，助力登封美好教育发展。